科技创业的孵化密码
课程简介
【老师简介】 李泽湘教授，被誉为“百亿独角兽背后的男人”。先后帮助学生成功孵化一系列科技创业公司，如全球无人机领导者大疆创新，机器人公司李群自动化，以及被誉为“水上特斯拉”的逸动科技等。同时，李泽湘教授大力推动中国创新人才培养体系的建立，发起松山湖国际机器人产业基地，指引创业团队高效孵化。 【课程简介】 这堂课中，李泽湘教授将结合成功孵化科技创业公司的经验，传授科技创业所要遵循的“思考模型”，解决那些影响科技创业成功率的关键因素，也将站在学术前沿的角度，分析未来人工智能的发展前景。 本堂课分为上下两场。上半场中，李泽湘老师将在“如何提高科技创业成功率”的主题下，解析影响科技创业的关键因素，包括政策环境、公司组织、人才培养等，同时着重讲述如何建立创新思维、培养工程意识，帮助企业提高创新效率等。 下半场中，李泽湘老师将详述科技创业过程中，遇到不确定因素时的思考方法与解决方案。同时也将解析中国软硬件发展的前景。 【课程大纲】 一、我的前半生 （一）1961年—1992年：工程意识养成的知识储备、能力训练与思维建设 1.我的童年（1961年-1978年）： （1）文革十年； （2）方言、山村与自然； （3）读书无用。 2.我的大学（1978年-1992年）： （1）中南矿业学院，冶金物理化学专业； （2）匹斯堡首批留学生，成绩好，但动手能力差，缺少工程意识； （3）伯克利大学，学会学习，批判思维； （4）香港科技大学：事业、创业与深度学习。 （二）1992年—至今：香港科技大学-工程意识养成的实践过程： 1.工业机器人； 2.数控机床与智能制造； 3.灵巧手； 4.机器人比赛与毕业设计。 （三）对智能硬件产业的预判，影响产业最核心的11个问题： 1.刚体运动； 2.工业机器人； 3.灵巧手； 4.并联机器人； 5.仿生机构； 6.机器模块设计； 7.非完整运动； 8.公差数学定义与检测； 9.商联机构； 10.工业定位； 11.机器人与工作单元标定。 （四）解决问题有三种模式： 1.学别人（山寨），路走不长； 2.直觉（工程意识），非常重要且可培养； 3.数学物理等科学方法，最优但很难达到。 第三种模式具体研究方法： （1）欧式几何：平（直）的世界； （2）非欧氏几何：弯曲空间； （3）微分流形-美的数学模型。 （五）科技成果产业化的三个必要条件：固高公司案例 1.相关性； 2.学校要有适宜的政策； 3.靠近产业第一线。 （六）科技创业对创业者的要求：大疆公司案例 1.工程化思维； 2.把艺术、设计、工程相结合； 3.把握大众需求。 二、科技创业与孵化 （一）技术来源与科技创业的三种形式： 1.引进-消化-再创新（技术与人），如早期台湾工研院的台积电、中国高铁等； 2.研究-技术转移（技术），如台湾工研院、新加坡Astar等； 3.研究-创业（人+技术、人与训练），如大疆、李群等。 （二）分析初创公司失败的主要原因： 1.你的产品没有人要； 2.你的团队不行； 3.你的现金流没了； 4.不能快速地成长。 （三）科技创业之道： 1.初创团队配置（机器人与智能硬件）：机器、电子、软件、设计 领头人：市场经理、产品经理、人事经理、运营经理、财务经理 2.创意产生：设计思维、批判思维、市场调研、头脑风暴、集思广议 3.团队建设：试错过程中人员迭代、快速学习、年轻无经验vs大牛、实验室伙伴、机器人队队友、大学同学 4.与众不同：小事着手、大事发力；颠覆式创新 5.核心竞争力：大疆、固高等。 三、智能时代 （一）智能时代 1.芯片，互联网，移动互联网，IoT（Internet of Things）； 2.机器人与智能制造； 3.人工智能； 4.生命科学。 （二）创新人才培养思路：设计、艺术、文化、科技的深度融合 1.以问题为导向； 2.多学科融合； 3.基于项目的学习； 4.国际视野与品味。 【适宜人群】 希望培养创新思维与工程意识，快速掌握影响科技创业成功率的关键因素，以及想要洞悉科技创新未来发展趋势的人群。 【学习本次课程你将得到】 学习如何培养创新思维与工程意识； 学习如何成功完成“科研成果”到“商业产品”的转化； 掌握科技创新前沿成果与未来发展趋势。
课程目录
- 工程意识的知识储备与能力建设 28分钟
- 在实践中培养工程意识 32分钟
- 科技成果如何产业化 37分钟
- 科技创业的必经之路 27分钟
- 智能时代与粤港澳大湾区 18分钟
- 总结与问答：工程意识是思考最优解决方案 30分钟
